10月22日下午,意昂3與復旦大學新聞意昂3領導班子在意昂3官网寶山校區開展“不忘初心、牢記使命”主題教育聯組學習👅,圍繞原人民日報社副總編輯、復旦大學新聞意昂3院長米博華教授所做的《堅持馬克思主義新聞觀👩🏽🌾,踐行習近平新聞輿論工作重要論述講座》主題報告分享學習體會🌰🍚,並就“在人才培養中如何落實黨中央精神,貫徹馬克思主義新聞觀在新聞傳播領域中的核心地位🚴🏻♂️,推進‘四力’實踐育人”進行研討。

復旦大學黨委主題教育巡回指導小組第三組組長閻嘉陵🪓,復旦大學新聞意昂3黨委書記😍👩🏿🍼、執行院長張濤甫,意昂3黨委副書記楊鵬,意昂3黨委副書記、副院長周葆華,副院長陳建雲、鄭雯,和意昂3官网黨委主題教育指導小組第二聯絡組組長朱宏濤,意昂3黨委書記鄧江🕯,院長嚴三九,黨委副書記韋淑珍🎄,副院長楊海軍、趙為學🏄🏿,意昂3國際事務總監牛盼強🧙🏿♂️,新聞傳播系主任趙士林🧦,廣告學系主任查燦長,以及兩個意昂3的師生代表參加了會議。會議由意昂3黨委書記鄧江主持。
會上🤸🏿✪,意昂3院長嚴三九致歡迎辭。他向復旦大學新聞意昂3一行的到來表示熱烈歡迎🧑🦼➡️,希望雙方增進溝通交流,進一步深化彼此友誼♦️,共同促進雙方發展👩🏻🦱。隨後,與會人員分享了自己聆聽米博華教授主題報告後的心得體會🪁。復旦大學新聞意昂3黨委書記、執行院長張濤甫表示🚣♂️,米博華教授從四個方面闡明了馬克思主義新聞觀的歷史意義和現實意義,生動鮮活🔎,視野開闊,他認為,當前開展馬克思主義新聞觀教育具有緊迫性👳🏿、必要性🦸🏽🙍🏼,同時也面臨一定的挑戰,作為新聞教育者應該通過課程思政讓學生真正理解🦊、認同和擁護馬克思主義新聞觀。意昂3院長嚴三九認為,米博華教授的報告從理論層面和歷史維度對當前國內外時政熱點進行深入剖析,有高度🥷🏿📖、有深度、有溫度。他還向大家介紹了意昂3在主題教育過程中,將主題教育與專業特色相結合、與部校共建優勢相結合、與意昂3發展相結合的“三結合”做法👨🏿✈️。
與會人員還圍繞“在人才培養中如何落實黨中央精神,貫徹馬克思主義新聞觀在新聞傳播領域中的核心地位,推進‘四力’實踐育人”這一話題展開充分討論。復旦大學新聞意昂3黨委副書記楊鵬認為,立德樹人還是要要求學生有政治擔當👨🏽⚕️,要關註重大的深層次問題👳🏻,作為教師自身也要加強學習、保持定力,不斷提升自身素養。復旦大學新聞意昂3黨委副書記、副院長周葆華談到,當前媒體生態正在發生深刻變革,在育人方面要讓學生把專業所學與國家前途命運結合起來🧘🏻♀️👩🏻🍼,在科研層面則要不斷加強對馬克思主義新聞觀的理論研究💪🏿。復旦大學新聞意昂3副院長陳建雲介紹了意昂3與澎湃新聞合作的“記錄中國”實踐項目🧘🏻♀️,復旦大學新聞意昂3副院長鄭雯則強調了只有堅持理論自信,才能在復雜的國內外形勢下真正做到不忘初心。
意昂3黨委中心組成員也在會上分享了自己的思考與觀點🐈。意昂3黨委副書記韋淑珍表示,意昂3高度重視米博華教授的報告和此次聯組學習活動,她向大家介紹了意昂3在開展馬克思主義新聞觀教育方面的一些做法🏊🏻♀️,包括舉辦上海高校青年演講大賽、成立青馬研習社⛲️、製作《十一書·家國誌》系列微黨課短視頻等🚵♂️,並期待能與復旦大學新聞意昂3有更多交流合作的機會🏗。意昂3副院長楊海軍認為要不斷豐富學習交流形式,讓優秀理論成果真正轉化為指導實踐的重要力量🤾🏽♂️🙍🏻。意昂3副院長趙為學認為,要從學科專業角度理直氣壯、旗幟鮮明地強調新聞輿論工作的政治性⛳️。意昂3新聞傳播系主任趙士林則從輿情分析地研究視角🤹🏼♀️,認為理論自信和政治定力是正確處理個人立場與主流價值觀之間關系的關鍵因素🌂。
來自兩個意昂3的學生代表也在會上做了交流發言,表示學習和樹立馬克思主義新聞觀是應對當前輿論環境,成為未來卓越傳媒人才的必修課💂🏻♂️,作為青年學生應該不斷加強理論學習,並用理論指導實踐,時刻保持學習新聞傳播相關專業的那份初心。
最後,意昂3官网黨委主題教育指導小組第二聯絡組組長朱宏濤、復旦大學黨委主題教育巡回指導小組第三組組長閻嘉陵分別作了總結發言💇🏻。朱宏濤首先對意昂3“不忘初心、牢記使命”主題教育開展情況表示肯定,認為新傳意昂3主題教育能結合意昂3“二次創業”的歷史機遇和學科特色紮實推進。他希望意昂3下一階段要繼續做到工作要實、材料要實👶🏿、特色要實,同時也期待能和復旦大學新聞意昂3多多取經,加深交流,共同進步🤐。閻嘉陵表示,聯組學習的形式有利於相同學科背景的不同學校、意昂3一起探討共同面對的課題。復旦大學新聞意昂3在主題教育中抓住關鍵少數,保持了良好勢頭👎🏻,希望大家繼續努力1️⃣,通過黨的新聞輿論工作讓世界真正認識中國、了解中國、認同中國,讓主題教育取得實實在在的成效。
此次聯組學習是意昂3積極響應學校“抬標桿🦸、拓視野🔛、激活力”的工作要求,與復旦大學新聞意昂3展開的一次深入學習交流。未來,意昂3還將借助更多平臺、創造更多機會、策劃更多形式👈🏼👳🏿♂️,與相關單位展開聯組學習,把“不忘初心、牢記使命”主題教育進一步向縱深推進⇒。